8、简述思维的基本过程。

思维的一般过程包括：

（1）分析与综合；

（2）比较与分类；

（3）抽象与概括；

（4）系统化与具体化。其中，分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。

9、简述如何培养学生的再造想象。

（1）要扩大学生头脑中的表象储备；

（2）教师要帮助学生真正弄懂描述中关键性词句和实物标志的含义；

（3）教师要唤起学生对教材的想象，以加深对知识的理解和巩固。

10、简述中学生记忆发展的主要特点。

（1）中学生记忆发展的总体趋势是随着年龄的增长记忆力不断提高，到16岁趋于成熟；

（2）同一年龄的中学生，受所记材料性质的影响，记忆效果不一样；

（3）中学生短时记忆广度随着年级的增长而不断增大；

（4）随着年龄的增长，中学生的有意记忆和无意记忆效果都不断提高，但有意记忆逐渐占主导地位；

（5）中学生以理解记忆为主要记忆手段；

（6）抽象记忆在中学阶段占据主导地位。

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