你认为一名合格的人民教师应具备哪些基本素养？

（1）职业道德素养。教师的职业道德素养主要包括：①对待事业：忠于人民的教育事业。热爱教育事业是教师做好教育工作的前提，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。②对待学生：热爱学生。热爱教育事业具体体现在热爱学生上。热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。③对待集体：团结协作。人的培养靠单个教师是不行的，因为人的成长要受到多方面因素的影响。人才的全面成长，是多方教育者集体劳动的结晶。这就要求教师必须与各方面协同合作，以便形成教育合力，共同完成培养人的工作。④对待自己：为人师表（良好的道德修养）。教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的对象。

（2）知识素养。教师的知识素养主要包括：①政治理论修养。②精深的学科专业知识（本体性知识）。这是教师知识结构的核心，也是教师向学生传授知识的必备基础。③广博的科学文化知识。教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应建立在广博的科学文化知识的基础之上。④必备的教育科学知识（条件性知识）。⑤丰富的实践知识。教师的实践性知识是基于教师个人的经验积累，在对待和处理教育问题时体现出的个人特质和教育智慧。

（3）能力素养。教师的能力素养主要包括：①语言表达能力；②组织管理能力；③组织教育和教学的能力；④自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）。此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。

（4）职业心理健康。教师心理健康的构成是指一个优秀教师所应有的心理素质，也就是教师对内外环境及人际关系有着良好适应的条件。这些条件包括高尚的职业道德、愉悦的情绪情感、良好的人际关系、健康的人格特征等。

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