2024教师招聘面试试讲:小学⼼理健康《你快乐,所以我快乐》

来源:招教网时间:2024-01-12 16:55:25责任编辑:zz146

关键词: 全国招教

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【教学过程】

(一)热身导入:听故事,说感想

1.讲述故事

小黄鸭和小黄鸡是同桌。有一天,小黄鸡被大白鹅老师批评了,小黄鸭也觉得很难过,又不知如何安慰她。

2.交流讨论

师:在生活中,你们有没有遇到这样类似的事情?

生1:有,当时我的同桌丢了钱,我也不知道怎么安慰他。

生2:有一次,小伙伴被别人误会了,我也不知道该怎么做。

3.提出主题

在我们的生活中,和人相处的时候,有时会遇到很多无奈的事情,不知如何处理,这节课,我们一起来看一看怎么做到,你快乐,我也快乐。

(二)主题活动一:想一想

1.讲述规则

播放视频。白天,我和小明还在教室里一起打闹,下午“我”在放学的路上,碰见在校门口偷偷哭泣的小明。

2.完成活动

3.交流讨论

师:如果你是视频中的“我”,你会去帮助小明吗?为什么?

生:会,因为小明是我的同学,而且我也可以给他安慰。

师:若你帮助了小明,你觉得会有什么样的结果?

生1:小明会备受鼓舞,树立起学习的自信。

生2:朋友关系更加坚固。

师:联系实际,帮助他人,对于你自己又有什么不一样的感受呢?

生:帮助别人,看着他人脸上的笑容,自己变得更加的快乐。

4.教师小结

通过同学们的讨论,我们知道,向他人伸出援助之手,对我们的生活有很大的帮助,你快乐,我也快乐。

(三)主题活动二:找一找

1.讲述规则

角色扮演。回到当时朋友心情低落的时刻,分别扮演他人和自己,看看有哪些帮助他人的方法。

情境一:小红丢了钱,心情低落。

情境二:小勇被人误解,难过。

2.完成活动

3.交流讨论

师:在角色扮演的过程中,你们发现了哪些帮助他人的方法?

生1:设身处地的为他人着想。

生2:宽慰他人,给他人支持与建议。

4.教师小结

通过活动我们发现,有一些与人相处的方法可以帮助我们建立和谐的人际关系。

(四)总结升华

本次课程就要结束了,请大家拿起手中的画笔,发挥你们的想象力,画出一幅和谐的班级大合照。


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